8858ccl8利网址教師師德失範行為處理辦法
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（試行）
為落實新時代高校教師立德樹人根本任務新的更高要求，積極弘揚尊師重教風尚，進一步規範我校教師職業行為，根據中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發〔2018〕4号）教育部《新時代高校教師職業行為十項準則》（教〔2018〕16号）《關于高校教師師德失範行為處理的指導意見》（教〔2018〕17号）等文件精神，結合學校實際，制定本辦法。
第一章總則
第一條充分尊重教師。推崇獻身教育、敬業拼搏、甘為人梯的高尚情操和師德風範，激發教師擔負起傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
第二條嚴格遵守師德規範。教師要自覺加強師德修養，嚴以律己，為人師表，把教書育人和自我修養結合起來，堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。
第三條嚴格落實師德師風建設主體責任。建立完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門明确、各二級單位具體落實、教師自我約束的工作機制。校黨委書記和校長抓師德師風同責，是師德師風建設第一責任人。各二級單位黨政主要負責人對本單位師德師風建設負直接領導責任。
第四條加強師德師風建設工作組織領導。成立師德師風建設工作領導小組，負責師德師風建設工作的總體部署、指導、督促、考評等工作。領導小組由校黨委書記和校長擔任組長、分管校領導擔任副組長，成員單位由黨政辦公室、紀委監察部、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統戰部、黨委教師工作部、發展規劃與學科建設辦公室、人事部、工會，以及教學科研、學生工作部門等構成。領導小組下設辦公室，挂靠黨委教師工作部，負責開展師德師風建設的日常工作。
第五條嚴肅教師師德失範行為處理。堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則，做到事實清楚、證據确鑿、定性準确、處理适當、程序合法、手續完備。
第二章師德行為負面清單
第六條 教師應當遵守職業行為準則，堅守師德底線。以下行為應列為師德失範行為：
（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道故意發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）敷衍教學，違反教學紀律，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（五）利用學生在教學、科研、社會服務中謀求個人私利，或硬性要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的個人事宜。
（六）與學生發生不正當關系，對學生實施猥亵、性騷擾行為；或歧視、要挾威脅、打擊報複學生。
（七）違反學術道德，抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，違反科研倫理規範，濫用學術資源和學術影響等。
（八）在招生、考試、推優、保研、出國、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）索要、收受學生及家長的财物，參加可能影響公正的由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。
（十）假公濟私，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益。
（十一）其他有損教師職業聲譽，違反教師職業道德的行為。
第三章調查、處理與處分
第七條建立健全師德失範行為受理、調查與處理機制。黨委教師工作部作為負責全校師德師風建設工作的統籌協調部門，按照歸口管理、協同處理原則，做好師德失範行為受理、調查與處理工作。
（一）按照歸口管理原則，涉及意識形态的，由黨委宣傳部牽頭負責；涉及民族宗教的，由黨委統戰部牽頭負責；涉及本科教學的，由本科生院牽頭負責；涉及研究生培養的，由研究生院牽頭負責；涉及學術不端相關問題的，由學術委員會秘書處牽頭負責；其他師德失範行為，由黨委教師工作部根據其行為屬性協調其他相應業務部門牽頭調查處理。
（二）按照協同處理原則，涉及情節嚴重、情形複雜、超越牽頭部門職責權限或需要多部門參與的，由牽頭單位報黨委教師工作部協調，經分管校領導同意後，成立專項工作組，開展調查處理工作，根據工作組提出處理建議情況，提交學校相應處理決定層級予以處理。
第八條師德失範行為還應當予以處分的，應同時移交相關黨政管理部門處理。
第九條在教師師德失範行為調查過程中，應聽取教師本人的陳述和申辯，同時當事各方均不應公開調查中的有關内容。教師對處理決定不服的，按照有關規定提出複核、申訴。相關調查處理過程應嚴格實行回避制度。
第十條對師德失範行為教師的處理，有明确執行期的在執行期滿後根據悔改表現情況予以解除或延期。處理決定和處理解除決定需要歸入個人人事檔案的,要按照規定及時歸檔。
第十一條對存在師德失範問題反映或可能潛在風險，但還未構成師德失範事實的，由所在單位及時了解情況，進行談話提醒、批評教育等相關警示教育處理，并做好相關記錄。
第十二條對被認定有師德失範行為的教師，根據情節輕重予以相應處理或處分：
（一）情節較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，并視情形取消其評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、幹部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。擔任研究生導師的，還應采取限制招生名額、停止招生資格直至取消導師資格的處理。以上取消相關資格處理的執行期限不得少于24個月。
（二）情節較重還應當給予處分的，還應根據《8858ccl8利网址教職工處分暫行辦法》等文件給予行政處分，包括警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除，需要解除聘用關系的，按照《事業單位人事管理條例》相關規定處理。
（三）情節嚴重、影響惡劣的，應當依據《教師資格條例》的規定，報請教育主管部門撤銷其教師資格。
（四）是中共黨員的，應當同時按照《中國共産黨紀律處分條例》等黨内相關規定予以紀律處分。
（五）涉嫌違法犯罪的，按相關規定移送司法機關依法處理。
第十三條有下列情形之一的，可以從輕處理：
（一）主動承認錯誤并積極配合調查的。
（二）主動消除或者減輕不良影響的。
第十四條有下列情形之一的，應當從重處理：
（一）藏匿、僞造或銷毀證據等幹擾妨礙調查工作的。
（二）打擊、報複舉報人或調查人員的。
（三）不聽勸阻、批評教育，屢教不改的。
（四）涉及多種師德失範行為或在受處理期間又出現師德失範行為的。
第十五條對于沒有明确的對象、事實和證據的舉報或舉報事項已處理、舉報人在無新證據或者新線索的情況下就同一事項重複舉報的，可以不予受理。
第四章監督與追責
第十六條學校師德師風建設堅持權責對等、分級負責、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則。對于相關單位和責任人不履行或不正确履行職責，有下列情形之一的，根據職責權限和責任劃分進行問責：
（一）師德師風制度建設、日常教育監督、宣傳、預防工作不到位。
（二）師德失範問題排查不到位、發現不及時，或隐瞞不報。
（三）對已發現的師德失範行為處置不力、方式不當。
（四）已作出的師德失範行為處理決定落實不到位，師德失範行為整改不徹底。
（五）反複出現師德失範問題或因師德失範行為造成不良社會影響。
（六）其他應當問責的失職失責情形。
第十七條教師出現師德失範問題，各二級單位需向學校做出說明，并引以為戒進行整改落實。學校依據有關規定視情節輕重對二級單位黨政主要負責人進行問責。
第十八條全校各部門各單位師德失範行為的處理情況應及時報黨委教師工作部備案。黨委教師工作部彙總全校師德失範行為處理情況，向師德師風建設工作領導小組作年度報告，重大師德失範事項一事一報。
第五章附則
第十九條學校其他系列的職工，以及以8858ccl8利网址名義從事教育教學和科學研究工作的兼職教師、訪問學者等各類人員，有師德失範行為的，參照本辦法執行。
第二十條本辦法自2019年12月2日起試行，由學校黨委教師工作部負責解釋。